安徽工业职业技术学院
高职扩招人才培养质量保障工程实施方案
各系部、机关部门：
为贯彻落实《安徽省教育厅关于印发高职扩招人才培养质量保障工程实施方案的通知》文件精神，认真组织实施2020年厅长突破项目——高职扩招人才培养质量保障工程，正确应对高职扩招后面临的新问题和各种复杂情况，全面提高人才培养质量，结合我院实际，现制定实施方案如下：
一、 指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，按照全国和全省教育大会部署，落实省教育厅关于高职扩招人才培养质量保障工程工作要求，抓住发展机遇，主动适应高职扩招对教育教学的新要求，把高职扩招作为我院深化职业教育改革发展、提升教育教学质量的新动力，推动管理水平、学生综合素质、人才培养质量持续提升。培养德技并修的高素质劳动者和技术技能人才，为铜陵经济发展提供强有力的支撑。
二、 工作目标
通过贯彻落实高职扩招人才培养质量保障工程，全面落实立德树人根本任务，依据学情分析报告，结合实际，分类制订专业人才培养方案，打造适应扩招教学要求的高素质教师队伍，加强思想政治教育推动“三全育人”，严格教学组织与监督，探索教学管理创新研究，建立健全高职质量评价与动态监测机制，积极做好就业指导服务，确保“教好”“学好”“管好”，实现高质量就业。
三、 主要措施
（一）开展学情分析研究培养策略
针对不同生源在成长背景、从业经历、学习基础、年龄阶段、认知特点、发展愿景等方面存在的差异性，利用网络平台（如智慧职教、微信小程序等）开展问卷调查，了解学生学业水平、技术技能基础、信息技术应用能力、学习目的和心理预期等问题，进行学情分析，形成学情分析报告，提出有针对性的培养策略。
（二）科学合理分类制订人才培养方案
按照《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》有关要求和省教育厅专家审核反馈的共性问题和针对我院提出的4点意见，依据学情分析报告，结合我院扩招专业生源分布实际情况，各扩招专业按退役军人和非退役军人两种生源类型制定人才培养方案。
（三）打造适应扩招教学要求的高素质教师队伍
认真落实《国家职业教育改革实施方案》和《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》，以“双师”素质和“双师”结构专业教学团队建设为抓手，立足扩招学生成长成才需要，打造适应社会扩招学生教学要求的高素质教师队伍。
1、做好教师培训工作。认真落实省培任务，积极开展校内培训，注重教师的信息技术教学能力培养，面向扩招任课教师开展“职教云—智能教学操作系统”系列培训讲座，举办教师信息化教学大赛，推动教师把新技术、新方法、新理念融入日常教育教学，培养教师的信息化教学能力，以适应新时代扩招学生授课需求。
2、打造“双师型”专业教学团队。立足专业群建设学院，充分吸纳企业专业技术人员力量，积极探索组建结构化的“双师”型教师教学创新团队，根据学生的实际情况和需要，探索“分组”式个性化教学模式。
3、修订学院专业带头人和骨干教师选拔、培训办法，出台学院《教研室工作职责》和《教研室主任工作职责》，把扩招学生教育教学研究作为定期教研活动的重要内容。
（四）加强思想政治教育推动“三全育人”
加强思想政治教育和价值引领，健全德技并修、工学结合的育人机制，推动知识传授、能力培养与理想信念、价值理念的教育有机结合。坚持以学为要，进一步加强学生管理服务工作。充分发挥课堂教学主渠道作用，创新课程思政教学模式，确保思想政治教育取得实效。统筹推进针对各类生源的“三全育人”综合改革，强化职业素养养成和技术技能积累，将专业精神、职业精神和工匠精神融入人才培养全过程。悉心关注扩招生源的思想动态，深入细致做好引导和服务。
（五）严格教学组织与监督
认真执行集中面授与分散自学、线上与线下相结合教学模式，针对不同生源类型制订合适的教学执行计划。改革学生学业考核评价方式方法，严格考核标准，保证标准不降前提下实行多元多主体评价方式。加强教学过程管理，任课教师每月通过班级群及时反馈学生学习情况相关数据，督促学生按质按量完成教学任务，确保学生正常毕业，严禁实施“清考”。
教务处将通过教学督导对专业人才培养方案执行情况，特别是对课堂教育教学过程开展检查，检查结果纳入系部责任制考核和教师教学业务考核。
（六）积极探索教学管理创新与研究
做好2019秋季学期扩招专业学生的学习状态数据采集，根据反馈实时诊断。研究开展打破传统学期界限，可利用周末、寒暑假等时间，灵活编制教学计划并实施；改革教学组织形式，采用兴趣小组、项目小组等组织形式，满足学生个性化需求；采取灵活多样的考试和考核形式，突出过程性考核，将知识掌握、工作成果、技能操作、比赛获奖、职业技能等级证书等多样化的内容作为考试考核评定依据；扩招学生已有本专业工作经历、相关培训经历、技术技能达到一定水平及在相关领域获得一定级别的奖项或荣誉称号等进行学分兑换等创新教学管理方法的可行性。学院将在2020年院级质量工程项目中设立扩招专业教改专项，加强教研科研课题研究，切实提高我院扩招后教学管理水平，确保人才培养质量。
（七）积极做好就业指导服务
根据国家、省市各项相关政策，把实现高质量就业作为人才培养质量的重要标准，加强院系两级就业体系，鼓励各系探索适合于专业特点的促进就业工作措施，形成领导高度重视、部门凝聚合力、全员参与就业的工作局面和氛围。具体措施如下：
1、深化产教融合、校地融合。以实习实训为桥梁，充分利用铜陵本地工业化程度高、结构体系完备的优势，加强与本地符合学院专业发展的企业联系，逐步建立完善“校企”共同发展的机制。对接区域产业园，共建各具专业特色的产教联盟，与经开区及园区内企业合作，建立人才供需交流、区域公共实训等共享合作平台。落实引入企业进入学院开展现代学徒制培养，以一个专业对接多个企业，实现专业教育与就业岗位的零距离衔接。定期邀请政府部门、行业企业负责人对学院专业结构进行评估，适时调整专业以符合省内经济建设发展规划尤其是符合铜陵本地经济发展战略目标，为学生实现高质量就业打下良好的基础。
2、提供全方位高质量就业服务，健全就业市场联络拓展体系。坚持以人为本，充分利用新媒体手段完善就业管理与服务体系，提升管理服务效率和水平。发动全院教职工在职业生涯规划、就业指导课程、就业形势分析、面试求职指导、就业政策培训等方面，给予毕业生全方位、精准化指导与服务。重点关注就业困难毕业生群体，做好针对性帮扶和指导。通过校企共建、联合攻关等方式增强与用人单位的战略合作，稳定巩固与学校长期合作的用人单位联系。开展多种形式的合作活动，增进企业与毕业生之间的相互了解，逐步提升用人单位在校招聘规模。对校园双选会招聘单位录用结果进行分析，加强与用人单位的沟通联络，建立分层次分类别用人单位数据库，保障用人单位持续稳定来校招聘。
（八）建立高职质量动态监测机制
充分利用现代的信息技术，及时地掌握人才培养质量过程中的关键数据，以人才培养质量为目标，建立起动态的监测机制，确保在教学过程中能够及时地监测到培养质量是否按照预定的轨道进行，并可以进行及时的诊断与修正。
四、 组织实施
（一）提高政治站位明确管理责任
充分认识做好高职扩招工作，是贯彻落实党中央、国务院关于高职扩招百万的重大决策部署，是基于当前我国的经济形势，也是基于学院发展的需要，要切实提高政治站位，把做好高职扩招工作作为重大政治任务、重大工作考验和重大发展机遇，规范管理，确保教育质量落到实处。把高职扩招人才培养质量保障工程作为学校“一把手”工程，学校党政一把手作为教学质量的首要责任人亲自抓教学质量，同时各系部主要负责人是本单位的教学责任人，要把主要精力放在教学工作中，教务处、学生处、招就处等相关部门承担相应的管理责任。
（二）深入学习领会文件精神
高度重视扩招后高职教育教学管理工作，充分认识高职扩招人才培养质量保障工程是为主动适应高职扩招后生源多元化、发展需求多样化对教育教学的新要求，保障质量型扩招，全面提高人才培养质量而实施的一项重大工程，要通过系部大会、教研活动等方式进行《方案》的解读学习，不断提高认识，研究主要措施，提出可行性实施方案。
（三）争取政策加强经费保障
争取国家相关经费支持，完善和落实相关奖助学金、学费减免等资助政策，确保高职扩招班学生与普通高职学生享有同等的资助政策。退役军人、下岗失业人员、农民工、新型职业农民等按国家现行规定享受资助政策。
（四）加强经验交流和宣传推广
高职扩招人才培养是一个全新的课题，高职扩招人才培养质量保障工程是一项复杂的系统工程，要加强校内系部之间、校际兄弟院校之间的经验学习与交流，要加强宣传报道，营造良好环境氛围，利用各种媒体，将好的经验、好的做法、好的成果、好的典型及时宣传推广。
皖公网安备34070202000061号