关于举办2018年教师“互联网+”专业(课程)创新设计大赛的通知
发布人:徐婧婧资讯来源:基础部 发布时间:2018-10-10 16:01:29点击数量:375
各系(部)
为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)文件精神和学院深化创新创业教育改革的总要求,进一步加强教师创新创业教育教学能力建设,激发全体教师创新创业热情,增强创新创业教育能力,经学院研究,决定于2018年9月至2019年1月举办教师“互联网+”专业(课程)创新设计大赛。现将有关事项通知如下:
一、大赛主题
创新“互联网+”专业发展,让技术更先进,明天更美好!
二、大赛目的与任务
1、激发全体教师的创新热情,增强全体教师的创新精神、创新意识和创新能力,切实提升创新创业教育质量。
2、推进创新创业教育与专业教育深度融合,促进学生的全面发展,努力培养德才兼备的有为人才。
3、引导各专业积极运用“互联网+”专业技术主动服务区域经济发展、重大民生和社会生活,进一步提升服务质量。
三、参赛内容
针对各系,本次大赛旨在促进“互联网+”应用技术与我院传统的资源环境与安全、土木建筑、装备制造、生物与化工、电子信息、财经商贸专业技术深度融合,实现一种基于“互联网+”的生产、经营、管理、服务新模式,以促进制造、建筑、环保、服务、文化等产业的转型升级。
针对基础部,本次大赛旨在将“互联网+”应用技术与公共基础课程的实践活动相结合,促进实践活动更好有效的开展,充分体现实践育人、活动育人在人才培养过程中的重要作用。
四、参赛项目名称
1、主标题:***************(自行确定有创意的名称);
2、副标题,统一格式为:
(1)专业技术设计:基于“互联网+”的***技术(或经营、管理、服务)设计方案,例如:基于“互联网+”的矿山通风技术设计方案。
(2)公共基础课活动设计:基于“互联网+”的**活动管理设计方案,例如:基于“互联网+”的志愿者服务活动管理设计方案。
五、参赛对象
全体专(兼)课教师,各系(部)每3人(或2人)自由组合成一个小组(也可跨系组合),其中组长1人,每名教师只能参加一个小组,每组设计一个项目。各系(部)报送参赛项目数量不少于专业(公共基础课)数量。
六、大赛时间安排
1、确定小组成员名单阶段
2018年9月17日-10月7日(第3周-第5周),各系(部)确定各小组成员名单,10月14日(第6周)前,由组长所在系(部)将报名汇总表(附件2)报送教务处。
2、项目设计阶段
2018年10月15日-12月16日(第7周-第15周),各小组研讨项目方案,并生成设计方案文档(.doc)
3、项目方案初审阶段
2018年12月17日-12月23日(第16周),系(部)集中将设计方案文档和项目汇总表(附件3)报送教务处,教务处将组织专家进行初审,筛选18项作品参加现场决赛,并公布决赛名单。
4、准备PPT阶段
2018年12月24日-2019年1月13日(第17周-第19周),通过初选的项目小组准备现场决赛的PPT。
5、现场决赛阶段
2019年1月15日(第20周周二)进行现场决赛,由组长进行设计方案展示和PPT解说,时长不超过10分钟。
七、奖项设置
一等奖2项、二等奖4项、三等奖6项,最佳组织奖2项。
附件1:“互联网+”专业(课程)创新设计大赛评分标准
附件2:系(部)“互联网+”专业(课程)大赛报名汇总表
附件3:系(部)“互联网+”专业(课程)大赛项目汇总表
安徽工业职业技术学院
2018年9月25日
附件1:
表1:“互联网+”专业(课程)创新设计大赛评分标准
序号 |
指标 |
内涵 |
分值 |
1 |
创新性 |
利用互联网技术、方法和思维寻求突破,具有先进性和独特性。突出原始创意特点,解决现实问题。 |
30 |
2 |
实用性 |
设计的方案具有很强的实用价值,易于实现,具有很强的可操作性。 |
30 |
3 |
专业性 |
方案涉及的技术与自身专业技术密切相关。 |
20 |
4 |
生动性 |
思路明确,突出重点阐述创新构想,PPT展示内容逻辑性强,层次分明。 |
20 |
附件2:
****系(部)“互联网+”专业大赛报名汇总表
序号 |
团队昵称 |
小组成员 |
组长 |
1 |
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2 |
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3 |
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4 |
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附件3:
****系(部)“互联网+”专业大赛项目汇总表
序号 |
团队昵称 |
组员 |
项目名称 |
1 |
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2 |
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3 |
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4 |
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