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安徽工业职业技术学院教师考核评价管理办法(试行)

发布人:罗海峰资讯来源:教务处 发布时间:2014-11-24 14:25:17点击数量:0

为培养造就一支高素质的教师队伍,坚持以师德、能力、业绩、贡献为依据,客观、公正、科学地评价教师的业务水平和能力,学院特制定《安徽工业职业技术学院教师考核评价管理办法(试行)》,以促进广大教师积极弘扬严谨治学、教书育人的奉献精神,增强教学、教研、科研、专业与课程建设等方面工作能力,积极开展校企合作、工学结合的职业教育教学实践,使学院的教学质量与内涵建设得到全面提升。

一、考核评价的主要内容

1、职业素养

1)思想品德:具有良好的思想政治素质,贯彻党的教育方针,忠诚人民的教育事业,遵守国家的法律法规和学校的规章制度。

2)教学态度:具有良好的职业道德,严谨治学,爱岗敬业;以学生为本,教书育人,学风端正,为人师表。

3)工作态度:积极参加教研活动,积极配合系部、教研室做好日常工作。

4)培训挂职:有较高的专业素质和技能水平,专业教师参加国家已开考相应专业的职业资格证书或技能等级证书;积极参加高水平的学术交流活动或由行业、企业举办的各类培训,并取得相关证书;主动到企业或生产服务一线挂职锻炼,系统掌握本专业工作过程或业务技术流程。

2、教学业绩

认真履行岗位职责,教学过程规范,教学方法得当,完成学校规定的教学任务,取得良好的教学效果。

3、教研科研

1)教研教改:推进各项教学改革工作,积极申报院级、省级、国家级教学质量与教学改革工程项目,形成一批教学研究与改革成果。

2)竞赛指导:积极组织开展面向本专业学生的职业技能竞赛活动,直接指导学生个人或团队在各级各类专业竞赛或作品评比中取得佳绩。

3)教材出版:编写出版符合高职教育工学结合要求的特色教材。

4)论文发表:在各类期刊上发表本专业教学或科研论文。

5)技术服务:深化校企合作,积极参与企业技术研发与企业生产服务,取得良好社会经济效益。

6)科研项目:积极申报各级、各类科研项目。

7)发明专利:获得与本专业相关的实用新型专利。

8)奖励表彰:获各级各类如教学名师、道德模范等荣誉称号;或直接在各级各类教学成果评奖与教学竞赛活动中获奖。

二、考核评价的主要指标

(见附表——安徽工业职业技术学院教师考核评价表)

三、考核组织及考核方法

1、考核的组织领导

学院成立教师考核评价工作领导小组,领导小组由分管教学、科研的副院长(院助)以及教务处、人政部和各系部的主要负责人组成;各系部成立由系部负责人和教研室主任组成考核工作组。考核工作领导小组主要负责各系部优秀名额的分配、不合格的认定以及系部考核结果的审核;系部考核工作组主要负责本系部教师考核的评价工作。

2、考核范围

校内在册的专、兼职教师

3、考核时间

学年第一学期1月上旬开始,1月下旬结束;学年第二学期6月下旬开始,7月中旬结束;每学年7月底前完成全学年考核,8月底前报省教育厅。

4、考核程序

1)教师自评,并提供佐证材料;

2)系部考核工作组考核;  

3)考核工作领导小组审核;

4)学院党政联席会议审定;

5)公示;  

6)公布考核结果并报省教育厅。

5、考核结果

1)学年考核总分为100分,“职业素养”中的(1)、(2)、(3)与“教学业绩”按学期进行考核,其学年考核分为两学期的考核得分取平均。“职业素养”中的(4)与“教研科研”按学年考核。

2)教师学年考核得分为3项得分累加,系部依照得分多少排序后,取“优秀”等次比例不超过各系部教师总人数的25%,且得分不低于80分。取“合格不合格等次比例之和不低于各系部教师总人数的15%,学年考核分低于60分为不合格。

6、直接认定考核不合格情况

有下列情况之一者直接认定为考核不合格:

1)受到记大过以上行政处分或受到刑事类处分者;

2)学年中出现2次教学事故者;

3)学生评教得分低于60分或因教学质量差被学生要求调换,经调查情况属实者;

4)不服从工作安排,无故不承担教学任务或承担的教学任务不足基本工作量三分之一者;

5)因学术不端行为而被查处者;

6)无正当理由拒绝参加考核者。

四、考核要求

1、严格按考核指标体系执行考核,个人自评和系部考核要实事求是、客观公正,考核工作领导小组审核认真负责。

2、对于量化指标的评分要以数据说话,不得给印象分。

3、重视平时的检查和原始资料的收集,做好工作记录。

五、本办法解释权

本办法解释权属于学院教师考核评价工作领导小组。

 

举报电话:0562-2869730 电子邮件:agzyjwc@163.com 联系人:罗海峰