机电工程学院智能控制技术微专业招生简章

发布者：程启森发布时间：2026-04-14浏览次数：10

当前，高端装备制造已成为国家竞争力的核心支柱，智能控制技术正加速推动制造业向数字化、网络化、智能化深度跃升。为主动对接国家高端装备制造战略，我校依托在装备制造与智能控制领域多年的技术积累与产教融合资源，正式推出智能控制技术微专业。本微专业聚焦可编程控制、嵌入式系统、智能传感、工业网络与装备调试等核心能力，构建“控制＋装备＋场景”一体化的课程体系，培养学生具备智能装备集成、调试、运维及初步开发能力，现面向全校全日制高职在校生招生，具体事项如下：

一、微专业特色与优势

1、对接国家战略，聚焦高端制造

紧扣高端装备制造与智能控制技术发展前沿，面向装备制造、智能产线、工业机器人等重点领域，培养产业亟需的复合型技术技能人才。

2、校企深度协同，双元育人模式

联合行业企业共建课程、共施教学、共评成果。通过企业实际项目指导，学生可接触真实工程案例，实现学习即实战、结业即上岗。

3、项目驱动教学，强化工程能力

围绕典型智能装备控制系统，设置嵌入式开发、PLC编程、传感检测、系统集成等模块化项目，以“做中学、学中做”提升学生动手与解决问题能力。

4、柔性学分管理，拓宽发展路径

修满规定学分颁发微专业证书，计入选修学分。课程面向全校开放，支持跨专业选读，助力学生拓展职业方向，增强在智能制造领域的就业竞争力。

二、培养目标

本微专业旨在培养德、智、体美、劳全面发展，具备扎实工程素养、跨界融合能力与社会责任感的智能控制技术专业人才。坚持“厚基础、强实践、重创新”育人理念，通过系统学习，学生需达成以下目标：

1. 掌握智能控制技术、可编程控制器技术、嵌入式系统开发、装备智能化改造等理论知识与技能；

2. 具备解决智能控制系统设计、调试、运维等实际工程问题的能力，拥有系统思维、批判性思维与创新性潜质；

3. 拥有良好的团队协作、技术沟通与项目管理能力，能兼顾技术应用与行业伦理、生态环保及可持续发展；

4. 可在自动化控制设备研发制造、工业智能控制系统集成、产线智能化升级等领域，从事智能装备控制算法设计、控制系统集成调试、智能设备运维优化、装备智能化改造方案制定等工作。

三、招生要求

1. 招生对象：面向全校全日制高职一年级在校生（机电工程学院各专业除外）。

2. 学制：二年。

3. 招生数量：30人，15人以上开班。

四、课程设置

序号	课程名称	总课时	理论	实践	学分	开课学期	课程简介
1	电工电子技术基础	48	36	12	2	2	《电工电子技术基础》课程是智能控制技术微专业一门重要的专业基础课程，其任务是：培养学生科学思维能力、创新能力、分析问题和解决实际问题的能力，树立理论联系实际的工程观，是一门理论与实践一体化的技术基础课程。通过本课程的学习，使学生获得电路基础、模拟电路、数字电路方面专业所必需的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生养成索取知识、处理问题和适应环境的良好习惯，提高实际动手操作能力。为后续课程的学习，和今后从事工程技术工作和科技工作奠定一定的基础。
2	单片机应用技术	48	12	36	3	2	单片机应用技术是智能控制技术微专业的专业核心课程之一，是专业技能的重要组成部分。通过本课程的学习，培养学生具备通过该课程的学习学生应该具备以下基本的能力：熟悉MCS-51单片机的硬件组成及基本的工作原理，具有简单单片机系统的分析能力，了解单片机硬件设计的一般方法，掌握简单的单片机接口电路的应用与设计；熟悉MCS-51单片机的汇编指令系统，熟悉汇编语言程序设计的步骤方法，能够编写简单的C51语言应用程序；掌握单片机开发应用系统的使用。
3	工厂供电	48	36	12	2	3	该课程是智能控制技术微专业的专业核心课程之一。本课程偏重于工厂电能供应与分配的理论与实际应用。通过本课程的学习，初步掌握供配电技术的基本设计思路和方法，具有日常运行维护及排除故障过程中所具备的基本技能，为今后从事企业供配电技术工作奠定初步的基础，是一门理论与实践密切结合的课程。
4	可编程控制器技术	48	12	36	3	3	通过本课程的学习，使学生熟练掌握PLC的基本原理和功能，掌握PLC程序编制、仿真方法，能根据常见工业控制对象的特点和控制要求，正确选择控制方案，掌握PLC控制系统的设计、安装和调试方法，使学生掌握解决实际控制问题的技能。以典型、常见的PLC控制项目案例作为教学导向，讲授PLC的基础知识、基本编程方法以及典型PLC控制系统的设计、安装、调试及维护知识。使学生学会使用PLC进行现代电气控制系统设计、升级、改造。
5	工业机器人操作与编程	48	12	36	3	4	本课程是智能控制技术微专业特色课程，其目的是使学生学习掌握典型工业机器人的基本编程和操作知识，使学生对机器人各个工作站在夹具动作、物料搬运、周边设备运动等多种配合使用有深刻认识。培养学生在机器人编程方面具备分析与解决问题的能力，培养学生在机器人操作方面具有一定的动手能力，为毕业后从事相关的专业工作打下必要的技术基础。
6	电工电子基本技能实训	48	0	48	3	4	本课程是智能控制技术微专业的实践环节，通过分项课题训练，使学生掌握安全用电基本知识，熟练运用常用电工工具及仪表完成常见照明电路、电能表、电动机的拆装及电子焊接的基本操作，达到中级电工技能水平为后续专业深造奠定坚实基础。