一、项目名称
ASP动态网页设计
二、项目负责人
罗海峰、黄玉春
三、竞赛目的
本项技能竞赛，旨在检验我院计算机应用技术专业（网页设计方向）班级学生的网页设计能力，包括图形图像处理能力、基本的编程能力、数据库处理能力、色彩搭配能力、页面布局能力等；展示学生在开发规范、综合运用多方面知识、问题分析与处理等方面的职业素养。促进网页设计、动态网页设计等课程教学案例及相关教学资源的积累，推动课程改革与建设，加快工学结合人才培养模式改革和创新的步伐，培养满足社会需要的网页设计、网站开发的高素质技能型人才，增强学生的就业竟争能力。
四、竞赛班级及指导教师
2011级网页设计1班级 指导教师：黄玉春
2011级网页设计2班级 指导教师：罗海峰
五、竞赛时间
6月29日（第18周周六）
时间：8：00-11：30
六、竞赛地点及场地设施
（一）地点：图文信息中心401、402机房
（二）场地设施
1．赛场
比赛工位：每个选手一台计算机。
2．计算机软、硬件配置
（1）硬件：CPU双核、主频1.8GHz以上；内存1GB；硬盘120GB；显存256MB；耳机；17纯平显示器。
（2）软件： WindowsXP SP2(中文版)；IIS；Dreamweaver CS3(中文版)； Flash CS23(中文版)；Fireworks CS23(中文版)；Photoshop CS23(中文版)； Office 2003办公软件。
（3）输入法：WindowsXP（全拼、智能ABC、五笔86版等）。
七、竞赛方式与内容
（一）竞赛方式
1．竞赛采取个人比赛方式；
2．竞赛分两个阶段：编写设计任务书阶段和网页设计阶段。整个竞赛在一天内完成，上午3小时，其中前2小时用于编写设计任务书，并提交设计任务书；后1小时进行网页设计与调试；下午3小时继续完成网页设计与调试，并提交设计作品。
3．赛项比赛全部结束后，安排专家评委对设计任务书与设计作品进行评分。
（二）竞赛内容
参赛选手分别在编写设计任务书赛段与网页设计赛段完成相应的竞赛任务，两个赛段的任务具有前后关联性。
1.任务书的编写赛段
（1）需求分析：按照赛题要求及提供的素材等资料确定主页面所需的板块；
（2）画出实现赛题要求，利用Word软件画出各页面之间关系的方框图；
（3）画出主页布局图：根据需求分析的结果，确定主页的板块的布局，并画出主页的布局结构图；
（4）根据赛题要求，设计数据库和数据表，列出所属的数据库和数据表名以及各数据表的结构；
（5）设计任务书文件命名为：序号+姓名设计任务书.doc，如:01张山设计任务书.doc
2.页面设计赛段
（1）在计算机的D盘中建立站点根目录：序号+姓名，如：01张山；
（2）设计所需要的数据库级数据表；
（3）根据设计任务书，利用提供的开发工具和相关开发技术设计主页；
（4）根据设计任务书上各页面之间的关系方框图，设计所需的其他页面；
（5）按照任务书中的方框图上页面之间的关系，建立各页面之间的链接；
（6）设计的页面文件、文件夹的命名要符合规范，主页文件名为“Index.htm”、“Index.html”、“Index.asp”、“Index.aspx”等；
（7）调试运行页面。
（三）竞赛成果文件
1.任务书的编写赛段
各参赛选手在这一赛段应提交的成果为设计任务书，通过电子教室软件系统客户端将任务书提交至教师机。
2.页面设计赛段
各参赛成员在这一赛段应将设计的所有文件打包，通过电子教室软件系统客户端将任务书提交至教师机。
八、竞赛规则
1．参赛选手应严格遵守竞赛一切要求，服从指挥，仪表端庄；
2．比赛中要严格按规定赛次安排进行，并按序号对号入位；
3．赛场内选手不得带手机、存储器，必须服从监考人员的指挥；
4．赛场内要保持肃静，不得喧哗，不得抽烟或吃食物；
5．比赛中严禁自带软件、素材和预先准备的作品等，一经发现立即取消参赛资格；
6．比赛过程中如有问题可向监考人员举手请示。对于机器设备出现故障，须得到监考人员同意后暂停比赛，时间可顺延；否则，考试正常记时；
7．参加竞赛的考生在竞赛过程中不得随意离开操作位置，不得与其它考生交谈。有问题不得向其它考生询问，必须举手向监考老师询问；
8．竞赛操作结束后，参赛选手要确认成功提交竞赛要求的文件。
九、评分标准
根据参赛选手提交的比赛结果，即所设计任务书和设计的作品，严格按照项目指标体系进行评分（具体见下表）。竞赛名次按照得分高低排序。
| 一级指标 | 比例 | 二级指标 | 比例 |
| 设计任务书 | 34% | 1.需求分析 | 8% |
| 2.页面之间关系方框图 | 6% | ||
| 3.主页布局结构 | 6% | ||
| 4.数据库设计 | 4% | ||
| 5.采用的技术 | 6% | ||
| 6.设计思路清晰，明确表达设计意图 | 4% | ||
| 内 容 | 6% | 7.内容健康、充实且积极向上；内容具有观赏性、普及性、艺术性、可读性，语言文字有特色 | 2% |
| 8.突出主题，所有网页都围绕一个主题及其周边内容进行建设 | 4% | ||
| 结 构 | 20% | 9.页面布局清楚合理，页面内容清晰明了 | 4% |
| 10.子页面及父页面方便之间访问方便 | 4% | ||
| 11.没有空链接和错误链接 | 2% | ||
| 12.页面布局与设计任务书吻合 | 5% | ||
| 13.页面链接关系与任务书中方框图吻合 | 5% | ||
| 版面与视觉感受 | 8% | 14.浏览页面时不得出现乱码，无因布局不合理而出现的表格错位情况 | 2% |
| 15.图片使用得当，网页内各个元素搭配合理，色彩搭配协调，页面美观 | 2% | ||
| 16.使用级联样式表（css）对表格或文字、链接进行修饰，使页面既能统一风格，又可突出主题 | 2% | ||
| 17.使用css中的“扩展”修饰页面或页面中图片或flash为原创作品 | 2% | ||
| 技术使用 | 24% | 18.脚本使用合理 | 5% |
| 19.动态页面设计技术使用得当 | 10% | ||
| 20.CSS样式使用合理 | 5% | ||
| 21.图像、动画处理 | 4% | ||
| 创 意 | 8% | 22.页面具有较强的个人设计创意 | 4% |
| 23.网页整体风格创意，色彩搭配鲜明，内容布局合理 | 4% | ||
| 总计 | 100.00% | ||
十、评奖方式
1.评委组成
罗海峰、黄玉春、王雪峰、刘春友
2.奖项设定
皖公网安备34070202000061号